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呼和浩特美术高考培训陪你一起浅谈国内美术高考培训的有效教学方法!

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呼和浩特美术高考培训陪你一起浅谈国内美术高考培训的有效教学方法!

发布日期:2019-04-03 作者: 点击:

呼和浩特美术高考培训陪你一起浅谈国内美术高考培训的有效教学方法!曾几何时,我国的美术高考不只是美术爱好者的发展之路,已变异为文化课差生的高考捷径。当然现在情况开始改观,学生和家长选择美术高考的道路变得愈加理性,从我们上海徐悲鸿美术高考培训班每年的学生中可以发现文化课好的同学比重在日益增加,另外国内的学生也不在是以美院为唯一目标,开始更多的结合就业考虑,报考上海戏剧学院、东华大学、华东师范大学等国内知名设计院校的考生与日俱增。若在百度搜索“美术高考”,能搜到350万多网站,以及各种画室、培训中心或培训学校的招生广告。各地美术高考培训如此火爆,正说明有其存在的必要性,但也不该无视其中的问题。本文谨从美术教学规律的角度提出一些有效的建议。

其实问题很多一是办学者理念参差不齐(有的就为赚钱),不能真正落实“以学生发展为本”办学宗旨。二是多以绘画水平选聘教师,然而善画不等于会教,教师普遍不善讲解美术知识,内蒙古艺考培训更不了解先进的教学理论和方法,有的还让无教师资格的在校大学生执教,误人子弟。三是培训内容往往循“铁棒磨成针”之古训,呼和浩特美术高考培训根据高考要求总结一整套单纯应试、机械训练、速成化的培训模式。比如素描是考图片临摹或默写,就从不写生,只盲目临摹,而不知体积、空间、光影、色调等基本规律;色彩往往是套用一整套调好的色彩和固定模式,根本不看实物的光色关系;速写也一味临摹范本或照片,却不看不画身边生动的人物;更缺少大师作品的赏析、审美素养的提高等。在不大的教室里挤满了全在临照片的学生,缺少生气和情感的画面,一切都是为了美术高考。

如此培训,也能让学生考上大学,能让家长觉得“学有所值”,教师自以为教学有方,培训点则以高考录取率显示其办学质量,似乎成果显著、皆大欢喜!然而当大学教师上课却发现,这样的学生既无美术基本知识,也无“眼、脑、手相统一”的美术技能,更无对美术的兴趣,学的那些“速成”的歪门邪道,反成为正规美术学习的障碍,必须重新从头学起!凡此均属于无效教学,根本问题在于办学者及其教师不了解当前美术教育教学的理念与方法。

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让高中生在理解的基础上学习美术,在培训中,许多美术教师根本不讲美术知识或方法步骤,光让学生临摹范本,从照片到照片;指导时也只说这儿不准、那儿太黑……而不说清“为什么”;更有甚者以“九宫格”绝招指导学生,这已不是新鲜事。呼和浩特美术高考培训学生完全处于盲目而被动的状态,知其然而不知其所以然,根本不符合美术教学要求!我国的高中生都是经中考选拔出来的,有一定的知识结构和较强的理解力;有很强的自我发展意识和发展潜力,比如有的学生会因文化课成绩差而自卑,但这是因文化课太难和学生不适应死记硬背的学习方式所致,一旦学生获得自信,成绩就能提高;高中生也会有“90后”的种种问题等等。这就是“学情(学生情况)”,要充分研究,是确定培训内容、教学方式之前提。

培训的首要目标无疑是美术知识与技能。因此教师应研究并讲清楚美术基础知识,如素描的三大面五大调、形体与结构、光源与色调、透视与空间、虚实与对比等;介绍正确的素描方法与步骤,如明暗交界线、暗部、投影、结构等表现方法;明确起轮廓、上大体明暗、细部刻画、整体调整等步骤,说明每一步的要求等。同时每画一步,要组织学生观摩、讲评,呼和浩特画室让学生能按教学要求检查画面效果、发现并分析其中问题、提出解决的方法等。在色彩、速写等学习中也同样,都应让学生在明白原理、了解方法、学会分析的情况下,才能学得更加有效。

让高中生按美术的规律学习美术,由于参加培训班的学生往往是高一、高二发现文化课成绩不理想,才转学美术,寻求升学捷径。社会培训机构则以“速成”为能事,不顾美术学习规律,一味临摹和模式化训练,既远离美术,也抹杀了学生的美术兴趣,美术高考培训陷入一个怪圈。

美术技能的形成需要“眼、脑、手”的协调发展。学会用眼观察、欣赏和发现;学会用脑理解、呼和浩特美术高考培训分析和艺术处理;学会用手掌握美术技能、探索自己的表现风格等。为此,学美术需要临摹,人的行为皆源自模仿,须模仿教师的示范、模仿大师的绘画语汇,才能学会表现技法;需要写生,艺术源于生活,要学会观察和分析实物,方知如何用绘画语汇表现对象;需要欣赏,俗话说“眼高手低是本钱”,欣赏能开拓眼界并提高审美力;也需要学会分析和评价,看到别人或自己的优缺点,方可持续发展。多种学习方式本身就使培训丰富有趣,学生又能全面接触美术、切身体验美术的魅力,并能因真正喜爱美术而学得更好。总结:选择画室和选择老师都重要,好的画室你能有好的成绩,遇到优秀的老师你会有优异的成绩。

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